张文绍 范山胜

摘 要：在我国双创教育发展探索的大背景下，高校要以就业为导向，为企业培养具有较高职业素质的应用型技术人才；把创新创业教育同工匠精神培育有机结合起来，以工匠精神培育为载体，以期对学生创业创新做出更好的指导，提高学生“双创”能力的水平，从而助推学校和区域社会的发展。

关键词：工匠精神；创新创业；人才培养模式

一、工匠精神融入创新创业教育的必要性

铸就新时期大国工匠，职业教育是其中的重要一环，职业教育是培养大国工匠的主要教育载体，重振工匠精神自然也离不开职业教育。在大众创业，万众创新的时代背景下，创新创业教育成为职业教育的核心内容之一，把工匠精神和创新创业教育融入职业教育就变成顺理成章的事情了。工匠精神是一种百折不挠、迎难而上的精神状态，做任何事情都需要这种精神，任何一个专业和任何一个课程教育都需要给学生注入这样的精神动力。创新创业教育也是如此，针对当前大学生在创新创业实践中出现的种种问题，本质上就是缺乏精神动力、缺乏匠心精神的表现。可以说，培养学生工匠精神不仅要与创新创业教育相结合，而且应该成为创新创业教育中的核心内容。在整个创新创业教育体系中，工匠精神的培育应该是常抓不懈的主线，只有这样，创新创业教育才能符合时代发展对学生创新创业的要求，才能更紧贴学生实际，助推学生创新创业。……