华秀杰

摘 要：目前在英语教学中不难发现，有些小学生经常出现上课不专心听讲、回答不正确、理解不透彻等问题，还有些学生上课时胆子小，怕犯错，不敢张口说英语，这些都在不同程度上制約了小学生英语学习的进度和深度。要想提高小学学习英语的兴趣，教师必须充分了解小学生的特点，从儿童的角度看待英语教学，在情感上给予学生尊重，呵护其自尊，给予信任，树立其自信。我从以下几个方面谈谈自己的看法。

一、营造英语氛围，激发学习兴趣

对于刚学习英语的小学生来说，培养他们的学习兴趣是非常重要的。由于他们刚接触英语，对此学科都怀有新鲜感、好奇心。我就是抓住了学生的这一特点。在教学过程中，我经常使用实物、彩粉笔、小黑板和各种色彩的图片作为提示，把单词和词义联系起来1，使学生在感知的基础上，牢固地掌握所学内容。由于小学生年龄小，注意力只能持续十几分钟的特点。在课堂上，我注重采用游戏活动来激发和保持小学生学习英语的兴趣，培养学生的自信心和积极性。我发觉学生疲劳时，就做个有趣的游戏来休息一下，如“猜谜语” “ Bingo” “拼单词接力赛” “ 唱英文歌曲” “涂颜色 ”等游戏，既可以缓和紧张、消除疲劳，又活跃了课堂气氛，学生在愉快的的气氛中巩固了知识，回过头来接着学习，就会提高记忆效果和学习效果。既培养了学生学习英语的浓厚兴奋，又激发和保持了学习英语的积极性。

二、精心设计活动，培养合作意识