马丽

摘 要：信息化技术在各领域中的应用已经成为一种常态，也是顺应时代变革的必然要求，而大学数学教育作为教育领域中的关键内容，其发展也离不开信息化技术的支撑。它要求我们不仅实现数学教育教学手段的信息化，而且采取积极有效的对策措施，利用现代信息技术进行数学课程的改革与刨新，为培养适应信息化趋势的新型人才服务。

关键词：信息化背景 大学 数学教育 改革

一、信息化背景下大学数学教育改革的方向

1.信息化技术应用成为必然

信息化技术的进步和发展对于大学数学教育是一种重大机遇，信息化条件下人工智能、大数据、云计算、虚拟现实和自动化等新型技术与大学数学教学的深度融合已经成为必然趋势。大学数学教学作为一门逻辑性强的教学科目，学生很难在短时间内消化和吸收知识，而信息技术尤其是互联网和多媒体技术在大学数学教学中的引入，将抽象、难懂的知识转化为直观、生动有趣的教学内容，创新了教学手段、丰富了教学内容，可强化学生对于知识的理解力，且通过构建网络教学平台，能够为学生提供交互性的学习与交流平台，也可调动学习的积极性和主动性，从而为数学教学的顺利开展奠定良好基础。

2.学生主体地位得以凸显

大学数学教育教学作为职业教育体系中的重要组成部分，其仍然无法摆脱传统教学模式的束缚，从教学规划、教学组织、教材选择到具体教学，都以教师为主导，而信息化技术在其中的引入，是为了推动教育教学模式的变革，以实现教学实效性的凸显，而实现这一目标的关键在于理念先行。……