王宏 高丽霞

摘 要：《Java语言程序设计》在软件技术、移动互联等专业中都处于核心地位，在课程体系建设中起着承下起上的作用。而传统教学模式还是以满堂灌输、课件演示等方式进行，枯燥乏味。因此，作者根据多年的编程语言课程的课堂实践教学，总结出一套基于“项目驱动”的教学方法。实践证明，它有效地激发了学生学习的积极性和主动性，显著的提高了教学效果。

關键词：Java 教学 项目驱动 教学做一体化

《Java语言程序设计》是软件技术、移动互联等专业的编程语言的核心课程，通过本门课程的学习，重点培养学生面向对象的编程思想，使学生具备独立编程的能力、调试程序的能力，运用所学基础知识能够独立分析问题、解决问题的综合应用能力，并为后续的专业课程（如：Javascript、Web开发）打下坚实基础。

然而，在实际教学过程中，虽然大多也都是采用多媒体课堂教学方式，却基本上仅仅局限于放映课件和例题演示的模式，通常是教师在课堂上整堂课的讲解，或者照本宣科，或者填鸭式教学方式来传授知识，学生则被动的听讲，毫无生趣。这些问题主要包括：（1）学生过度依赖教材和老师，被动接受，缺乏知识内化和吸收。（2）学生基本上是仿照老师讲的例题写程序，所以不会出现什么问题因而不会调试测试程序。（3）实践教学内容多是课本例题，针对一个知识点的一个小例题，缺少实际应用性，学生在这样的教学过程中学的乏味，积极性不高，效率低下。……