浅析技校班主任德育工作方法
2018-07-21刘慧
新教育时代·教师版 2018年23期
刘慧
摘 要:职业技术院校教育的目的就是为相关行业输送技术水平与职业水平过硬的就业人员,而大部分院校只注重对学生专业技能的教育工作,却忽视了德育工作对学生就业的重要性。相关企业在招聘时将专业技能水平与职业素养同时作为考量的标准,这就体现了德育教育工作的重要意义,本文就针对技校班主任德育工作的方法进行探讨。
关键词:德育工作 班主任 技术院校
一、技校生的身心健康教育
(一)技校生心理问题产生的原因
1.社会不良风气的影响。当下,离异家庭和留守现象是较为普遍的现象,由于同样缺乏父母的关爱和照顾,使学生很容易产生严重的心理问题,这一阶段的学生缺乏判断是非的能力,对社会上的风气无法进行好坏的区分,致使其受到社会不良风气的影响,思想越发的偏激,这就要求学校采用有效的教学方式,对学生进行正确的引导,在学生的价值观念还没有形成之前,引导其向更加优秀的层面发展。
2.班主任对学生身心健康的教育
要想为学生树立正确的价值观念,就需要班主任自身具备积极向上的态度,以身作则为学生树立正确的榜样,事实验证,在教育工作中,树立榜样的教学方式产生的教育效果是不容忽视的。另外,还需要班主任具有足够的耐心和热情来进行德育教育工作,争取让每个学生体会到归属感,利用实际行动关心和照顾学生的心理,鼓励他们走出阴霾,面向阳光,使其恢复单纯善良的本性。……
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