马雪

摘 要：《历史学家的修养和技艺》是我国著名历史学家李剑鸣先生的一部史学概论性质的专著。作者对历史教育者自身素养要求的论述，值得我们从事历史教育的工作者引为指路明灯。

关键词：《历史学家的修养和技艺》 历史教育 工作素养

《历史学家的修养和技艺》是我国著名历史学家李剑鸣先生的一部史学概论性质的专著。尽管该书出版已十年有余，但于今读来仍令人感触良多，尤其是作者对历史教育者自身素养要求的论述，更是值得从事历史教育的工作者引为指路明灯。

一、人本教育理念

不管是古老的人文学科，还是现今的历史科学，历史学都是一门关于人的科学。而历史教育是一种以人为教育对象，以历史和历史学为主要内容进行的教育活动。二者既都以人为中心，使得历史教育者在工作中必须重视“人”的作用。以人为本的教育理念，正是重视“人”作用的一种体现。历史教育远非简单传授历史知识的活动，而是培养具有综合素质，符合社会需要人才的重要途径，想要达到如此目标，历史教育者要真正将以人为本的教育理念贯彻到实处。这一理念在《历史学家的修养和技艺》一书中多次体现。

历史教育者若在课堂上只是单纯地教授历史基础知识而忽视对学生能力的培养，他们日后将难以成长为新时代所需要的人才。因此，一名历史教师首先应明确教书育人的职责所在，而非仅仅将自己定位为传授历史知识的一门任课教师。……