方顺钦

摘 要：班主任工作是用爱心经营的事业，只要用心去体验，班主任的工作也是其乐无穷的。在班主任工作中抓住契机，塑造健康的人格；学会交流，培养良好的师生关系；善用表扬，激励学生上进；沟通家长，形成教育合力。这样我们在班主任的工作中才能游刃有余，取得更好的工作成效。

关键词：健康人格 交流 表扬 关爱

不知不觉中已和2017届高一11班的学生分开了近1年。回顾一年前生活的点点滴滴，有苦也有甜。我校是一所省级一级达标中学，被录取的大部分学生在初中都是班级佼佼者，升入高中后，很多学生还是沉浸在对原来的鲜花、掌声、呵护、关爱的优越环境的回忆中，当竞争压力增大后，部分学生在各方面和初中相比有了很大落差，就产生了不平衡心理，甚至自我怀疑、自我否定、自暴自弃。学习兴趣降低，斗志不旺盛，思想就产生了偏差。因此在高中起始阶段做好学生的心理疏导工作特别重要。面对五十双渴望求知又时而迷茫的眼神我倍感压力，我深切地感受到，唯有用真心去关爱每一位学生，去体会每一个心灵，师生之间才能建立和谐、融洽的关系，教师与学生才能心灵相犀，产生共鸣，共同进步和发展。

一、抓住契机，塑造健康的人格

班主任不仅是班级的管理者，同时也是一名心理医生。一名合格的班主任要时刻注意学生的心理健康，使学生每天都能愉悦地学习与生活。然而学生在身心发展过程中不可避免地受……