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高中物理教学中培养学生问题意识的探讨

2018-07-21张金龙

新教育时代·教师版 2018年20期

张金龙

摘 要:随着新课程改革的推行,学生的主体意识逐渐被学校和教育部门重视起来。教师在开展教学活动时,不但注重传输知识与技能,更加注重培养学生的各种思想意识,让学生综合全面发展。本文首先分析了高中物理课堂教学培养学生问题意识的重要性,然后对如何培养学生问题意识做出探究,以供参考。

关键词:高中物理教学 问题意识 学生培养

高中物理是高中一门重要的理科性学科,在高中物理学习当中,培养学生问题意识有助于帮助学生更好的构建思维模式,提高学生学习效率。传统教学模式当中,教师过于注重课堂知识讲解,忽略了学生的本质需求,在这种情况下,很难培养学生的综合素养,对学生未来的学习与发展也非常不利。因此,为了满足新课程改革的需求,教师必须改变教学理念,运用创新的教学模式,在物理课堂教学中,充分重视培养学生综合素质。

一、高中物理课堂教学培养学生问题意识的重要性

随着社会的发展,人们生活水平越来越高,对教育的重视程度也越来越高。传统的教育模式已经难以满足当今社会对人才的需求,为了更好的培养适应社会的新型人才,近年来,教育部门开始实施新课程改革,教师的教学观念与教学方式也在不断发生改变[1]。越来越多教师开始意识到高中物理课堂教学中培养学生问题意识的重要性。首先,有助于激发高中生学习兴趣。受传统教育模式的影响,高中生往往习惯于被动接受知识,自身主动性与积极性比较差。……

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