王玉山 廖欢 夏多田

摘 要：本文通过对我院土木工程专业认识实习现状的分析，结合自身实践经验，为完善实践教学，提出了认识实习存在的一些需要改进和思考的问题，为我院土木工程专业学生综合素质能力提升提供借鉴参考。

关键词：土木工程 认识实习 分析与研究

土木工程专业的认识实习是教学计划中重要的实践性教学环节之一，该门课程一般设置在公共基础课程学习结束、专业课程学习之前开展，通过此次实习，增加学生对建筑物的感性认识，使学生对所学专业的性质和特点及产业背景有初步的了解，建立对即将学习的专业知识和实际工程应用之间的一种感性联系，从而增强学生在后续专业课学习期间的责任感和使命感，为后续的专业课程学习奠定一定专业基础，同时也有助于培养学生理论联系实际的能力。根据我院的土木工程专业认识实习开展情况，结合校友反馈信息，我院土木工程专业在认识实习实践教学环节中仍然存在有以下问题值得思考。[1]

一、土木工程专业认识实习课程的现状及问题

1.认识实习重视程度不足

在现阶段土木工程专业的培养中，课堂教学与实践实习的分离现象是十分普遍的，高校往往把培养重心放在课堂的理论教学中，一方面来自高校教师队伍自身实践经验不足的原因，另一方面也是因为部分高校在办学的过程中，更多注重培养学生自身的理论水平，而在对外服务和服务社会方面能力欠佳，在当地的影响力和社会认可度不高，导致校企联合或者长期有效的实践基地很难持续，再加上高校一直以来对教师的评价体系也是重理论而轻实践，很难鼓励教师积极投身实践教学。……