万莉

摘 要：在英语课程改革不断深化的背景下，英语阅读教学已经占有主导地位，阅读教学中如何将问题设计得得体、精巧，是阅读教学的一个聚焦点，也关系到阅读教学的质量。通过调查，有些教师课堂中所设置的问题不是很理想，不能通过提问推动教学的发展。因此，如何有效的设置问题，对于初中英语教学的发展具有积极的作用。

关键词：初中英语 阅读教学 问题设计

目前，英语阅读教学中的课堂提问，普遍存在的现状是：一问一答多，独立思考少；尖子生回答多，中下游学生回答少；直接给答案多，分析过程少。那么，如何才能有效地设置问题呢？关键在于教师在问题设计时，要精心组织。提的问题要明确具体，要有启发性，难易适度，能为学生所理解，符合学生的水平，使学生有思路可循，而不能含糊不清，模棱两可；提问要有训练思维能力的价值，学生不动脑是回答不下来的，但经过努力，是一定能答出来的；提问对象要普遍，对不同性质不同程度的问题要适当地让不同程度的学生回答；问题与问题之间，在内部联系上要相互衔接，首尾相连，层层深入；问题设计要有计划性，要全面安排提问内容，不能信口开河。甚至对某一个问题学生可能有的几种回答；对于学生这种或那种回答 怎么引导，怎么分析，怎么有意识训练学生能力等，都要在事先有所估计，有所考虑。

一、问题设置要直观，帮助学生树立阅读自信心

初中英语教学讲究……