于苏

摘 要：随着我国新课改深入发展，教学模式与教育思想得到创新，为引导学生展开自主学习，培养学生综合素质均具有积极意义。本文通过对互联网+背景下项目学习模式在英语教学中的应用进行探析，以期为提升英语教学成效，提供行之有效的理论参考依据。

关键词：互联网+背景 项目学习模式 英语教学

我国处于信息技术飞速发展时期，云技术、计算机网络、大数据、各类电子信息软件应用广泛，带领我国步入信息时代，为此教育若想得到有效发展，需要迎合互联网+这个信息化大背景，积极思考教育创新实践的有效方略，在教育事业中注入新鲜血液，使教育得以迎合时代发展不断成长，为社会发展培育优质人才。然而，英语教学在教育实践过程中，却存在仍然延用传统教育方法与滞后性教育理念的消极现象，使英语教学在互联网+背景下无法提升教育成效。基于此，为了使英语教育更富成效，思考项目学习模式在互联网+背景下的应用方略显得尤为重要。

一、在互联网+背景下通过合作学习小组科学应用项目教学模式

项目教学模式主体是学生，在教师引导下学生展开自主学习，将学习难点反馈给教师，教师以此为依据展开课堂教学，达到构建高效课堂的目的。然而，学生单独开展项目学习，经常出现无法有效达成自主学习目标的消极现象，为此教师应从学生学习能力出发，在“互联网+”背景下启动英语合作学习小组，提升学生学习效率。……