“微”时代视域下“95后”大学生党员先锋模范作用发挥对策研究
2018-07-21刘康肖意风周紫燕杨玲玲
新教育时代·教师版 2018年20期
刘康 肖意风 周紫燕 杨玲玲
摘 要:当前,“95后”已经成为大学生的主体,而“95后”大学生党员更是大学生党员的主力军,如何有效发挥他们的先锋模范作用,是当前高校亟需解决的重要课题。文章立足“微”时代,分析“95后”大学生党员的特征,以及影响他们发挥先锋模范作用的主要因素。从“95后”大学生党员的思想状况与表现情况出发,阐明有利于先锋模范作用发挥的机制、内容和载体,探索“95后”大学生党员先锋模范作用发挥的“微”途径、“微”渠道。
关键词:“微”时代 “95后” 大学生党员 先锋模范
党的十九大报告指出:“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用[1]。”2013年6月28日,习近平同志在全国组织工作会议上也提出:“要严格党员日常教育和管理,使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,充分发挥先锋模范作用。”
大学生党员是大学生中的先进分子和骨干力量,他们既具备较高的科学文化素质、健康的身心素质,更具备良好的思想政治素质。当前,“95后”已经成为大学生的主体,而“95后”大学生党员群体日益壮大,成耐高温为大学生党员的主力军,他们应该发扬时代精神,与时俱进地发挥先锋模范作用,注重和塑造自身良好的形象,在工作、生活、学习等各个方面起好先锋模范作用。因此,如何有效发挥“95后”大学生党员的先锋模范作用,以永葆共产党员的先进性,则成为当前高校亟需解决的重要课题。……
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