傅美玲

摘 要：随着社会主义现代化进入到深化改革的时代，中学政教处工作人员在处理学生问题时，应该与时俱进、跟上社会潮流，以此协调好校领导工作，从而培养更多高质量的人才。下面，笔者将结合自己的工作经验，就中学政教处工作人员怎样协调好学校领导做好学生的思想工作作初步分析，以此希望为广大教师带来一些启发和希望。

关键词：中学政教 学生思想工作 初中生

做好学生的思想工作不仅关乎到学校的教学质量，同时还关系到学生是否会形成正确的价值观、人生观和世界观。因此，这项工作所面临的挑战是刻不容缓的。那么如何做好学生的思想工作呢？正所谓知己知彼才能百战百胜，第一步要先了解当代初中生的心理特点；第二步则需要结合他们的具体情况制定出体系化的管理方案。

一、初中生的特点

1.自制力较差

科学研究表明：活泼好动是人类的天性，但是随着年龄的增长，人们会逐渐趋于自我管理。初中阶段的学生由于年龄较小，因而在头脑中尚未建立起公共秩序的概念，从而对自我要求较低、比较缺乏约束力。[1]

纵观以往的工作实践，笔者发现部分学生在课堂上容易窃窃私语、精神不集中、打瞌睡等，这不仅是因为他们自制力较差的原因，同时也是因为其没有形成良好的纪律习惯。所以，无论是行政人员还是教师，都应该意识到学生的上述问题，只有这样才能因地制宜地安排工作。[2]

2.不易服从管理