梁秋平

摘 要：“爱”是教学教育中不可或缺的因素，尤其是在数学这类对学生而言相对困难的学科之中。本文通过探讨“爱”在教学中的作用，找出了“爱”的意义以及在实践中成功体现的方法，为老师们提供参考。

关键词：爱 数学教学 作用

古往今来，教育是人类的社会生活中都是必不可少的一部分。在教育的历史上，有关于师生关系的探讨和研究可谓是多如牛毛，具有良好、和谐的师生关系，毫无疑问会使教学过程进行得更加顺利，使教学内容更容易的为学生所接受。想要营造良好、和谐的师生关系，有一个很重要的因素，那就是“爱”的表达。高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人才会教育孩子。在教学尤其是小学教学中，“爱”是教师必备的品质，让孩子们感受到爱，才是此阶段教育之本。

一、“爱”的必要性以及作用

对于大多数小学生而言，数学课在他们所学习的所有科目中可以说是比较困难的学科。虽说小学阶段所涉及的数学的理论推到，逻辑思维非常简单，但是对于懵懂的小学生们来说还是比较晦涩难懂，于是便会出现许多厌烦、抵触的情绪。作为小学数学教师，需要认真思考出现这种现象的原因以及解決问题的有效方法。经过总结和实践我们可以发现，学生与老师的情感决定了整个教学过程的成与败，例如老师对待学生是否有耐心，是否对学生有足够的关爱，不抛弃不放弃。在这中间，“爱”是这种情感的灵魂，它从根本上决定了一位老师是否具有对待教师这个职业端正的态度。……