黎嘉清

摘 要：一个好的校长影响了学校的办学质量的高低，并且也是学校工作的中心，校长在学校中占有重要作用，是教学工作的重要领导者。为适应新课程改革发展需要，校长除了要做好学校的管理工作外，还要进先进的教育理念深入应用至教学中，在课程标准、教学目标、学生发展的基础上，指导教师做好教学设计、课堂评价、教学实践工作，落实各项教学改革发展目标，提高学生综合能力，促进办学水平地不断提升。

关键词：新课程改革 校长 教学管理 能力提升

一、根据课程标准，展开教学设计

课程标准就是在《课程标准框架》的原则基础再涉及了学生学习中的各大领域以及大部分学生在各学习领域中多能达成的教学成果。

1.课程标准中的特点

课程标准主要包括了四个特点，一是描述了学生在某学习阶段的学习成果中表现出的行为，涵盖了学生的认识能力、情感表述、动作技能。二是在特定的教学阶段中教师对学生的指导作用，帮助学生实现的教学成果，它是基于整个学生群体的一项基本要求，而非最高标准。三是教师在教学中作用，教师不在作为教科书的执行者，而是发挥出了开发能力，课程标准全面参与了学生与教师教学中，让课程更具生成性与适应性。最后就是课程标准已经成为了国家基础教育课程水平的重要保证，其具有一定的管理、监督、指引作用，在国家教育教学要求下拥有政策性，在执行过程中又表现出严肃性。……