黄艺俊

摘 要：课改进行了很多年，一直在进步一直在碰到问题，课堂一直是我们关注的焦点，评判一个老师是否优秀只要听他一堂课就行了。为什么学生和家长会喜欢这个老师上课不喜欢那个老师的课堂，我们教师应该反思我们的课堂，怎么变得如此的枯燥无味，我们还能不能将课堂变乐堂。

关键字：课堂 反思 乐堂

教师的思想阵地知识阵地在课堂，课堂，一个天天流淌着老师和学生生命长河的地方，一个充满着众多生灵喜怒哀乐的地方，一个从灵魂深处氤氲着丝丝甘泉滋润精神家园的地方。课堂的质量关系到生命的质量，生命的质量关系到公民的素质，公民的素质关系到民族的未来——我们关注课堂。中国体制下教育一直在与时俱进，一直在课改。都是希望改变填鸭式的课堂教育，不在创造只会考试的“低能儿”。前途是光明的，道路是曲折的。在这课改中我们遇到了很多问题，我们需要反思自己的课堂，突破、创新才有更好的未来。那么为什么有些教师的教学长期不受学生欢迎？为什么教育质量不高？为什么不能深深打动和吸引学生并让学生喜欢上自己，进而喜欢上自己所教的学科？为什么学生心目中的一些形象逐渐被矮化？教师到底拿什么来吸引学生？

一、有些教师上课面无表情

有些教师刚开始总是笑容满面、活力四射，所以他们的课堂都会比较吵闹，但是学生的思维没有被限制住，可以脱离课本的进行发散，提出一些难题考老师。……