陈有文

摘 要：学生管理工作是高中班主任教学工作中的一个重要组成部分，新课改提倡要通过落实‘以学生为本的教育理念来提升高中班主任的管理效果，增强班级的管理质量。文章鉴于此，就首先分析了当前高中班主任学生管理工作中存在的问题及成因，然后又从三个层面阐述了开展“以学生为本”的高中班主任学生管理工作的方法和策略，包括‘树立班主任良好形象，坚持以身作则、积极引导学生参与活动，充分发扬民主以及对待班级的全体学生，坚持一视同仁，以期能够将高中班主任的学生管理工作落到实处。

关键词：高中班主任 学生管理工作 以生为本 管理策略

班级里，班风和学习氛围的好坏、学生学习成绩的优劣，在很大程度上班主任是起着举足轻重的作用的。回想起我的高中生活和学习，我会因为喜爱某一位老师而喜欢老师所教的这门课程，相应的这一学科成绩也会相对优异。所以，从高中生的这一特殊心理来说，班主任要成为学生们心目中所喜爱的那位班主任，任重而道远。因为高中阶段的学生心智尚未成熟，自制能力差，再加上他们大多数都是独生子女，很多学生就养成了自私叛逆的性格以及行为懒散等不良习惯。所以，要做好班级管理，是需要班主任老师的耐心浇灌和细心引导的，只有这样，优异的班级环境和风气才能得以形成，有序的班级管理才能更加顺利。下面，笔者就以‘当前高中班主任学生管理工作中存在的问题及成因为出发点，来谈一谈高中班主任班级管理的工作方法与策略。……