谭焜堃

摘 要：语文作为初中阶段的重要课程，其对学生语文素养、综合素质的提高具有重要的作用。但是，初中生的语文阅读能力较为薄弱，一方面是受到应试教育的影响，只注重提高学生的语文成绩，而忽视了对学生阅读能力和技巧的培养，另一方面是初中生缺乏阅读兴趣和阅读技巧，阅读效果往往事倍功半。对此，就需要教师注重学生语文阅读技巧的引导，从而提升学生的阅读兴趣和阅读水平，为学生阅读习惯和终身阅读奠定基础。

关键词：初中语文 阅读技巧 教学方法

引言

新課程教学的最大特点是体现素质教育的要求，其强调了学生学习兴趣的培养和综合素质的提高。而语文阅读不仅是初中语文课程学习的重要内容，而且在考试中，阅读涉及到的分值也比较多，所以做好阅读技巧的引导成为了教学方法的必然选择。初中生正处于思想意识迅速发展阶段，传统灌输式、填鸭式教学方法已经难以满足学生阅读学习的需求。基于这一条件，创新教学方法，寻找适合学生学习的教学方法有着重要的现实意义。[1]

21世纪背景下，现代教育改革得到了深化，这对教育教学提出了严格要求。阅读作为语文教学的重要组成部分，得到了教育工作者的广泛重视。因此，想要帮助学生做好阅读技巧的掌握，实现学生阅读水平和自主学习水平的共同提高，教师就需要从多方面入手，创新教学方法，为今后发展奠定基础。[2]

一、初中语文阅读教学的现状