摘 要：文章以中职学校教育资源整合为话题，探讨了当前面临的问题、整合的基本原则，并提出了5点建议，旨在推动我国中等职业教育发展。

关键词：中职 教育资源 职业

中等职业教育是连接学校与职业的连接点，一方面具备教育的性质，另一方面也带有职业属性。中职学校在教育过程中存在一些问题，究其本质反映了经济的社会矛盾。结合当前教育现状，初中毕业生数量下降，一些中职学校在招生上出现一些困难，生源减少，另一方面，社会对于职业教育的需求越来越高，企业内缺乏高素质人才，中职学校毕业生无法找到理想的职业。这些问题的出现，所反映的问题在于需求、供给不充足。为了将这些问题解决，需要对中职学校教育资源进行优化配置，建立优良职业化教育，为社会输送高质量人才。

一、中职教育资源整合问题

1.管理体制方面

职业教育体制主要为条块分割和多头管理这种模式，很多职业学校都是教育主管部门负责管理，个别则是由人社部门等负责管理。虽然我国中职学校数量多，但是办学条件不佳，且规模较小，逐渐形成了一种“部门所有、条块分割、多头办学，政出多门”的局面，主管部门出现职能缺位以及越位等现象，出现推诿、不作为等诸多不良问题。

2.招生管理方面

中职学校在生源方面严重不足，主要原因在于以下几点：（1）生源少；（2）区县级教育部门对于辖区生源保护力度过大；（3）个别民办和外地职业学校虽然采取有偿招生制度，但是本地公办职业学校却没有实现这一点。……