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八年级语文教学中高效阅读策略的分析

2018-07-21牟文楷何新平

新教育时代·教师版 2018年19期

牟文楷 何新平

摘 要:阅读是学习语文的重要组成部分之一,是与外界进行信息交流的最佳途径。高效的阅读能培养学生的文学素质和学生的理解能力。通过读书能让我们学会修身养性和文化熏陶。在语文文本阅读过程中,让人能感受到文化传承的沧桑和历史,不断丰富学生的文学素养,积蓄人文底蕴和开阔视野,使生活变得更多姿多彩。每个人都应重视到高效阅读能力的重要性和有效性,学会高效阅读,有助于学生养成一定的阅读好习惯,能够熟练地掌握阅读知识,提高阅读教学的工作效率。

关键词:八年级语文 高效阅读 策略分析

在传统教学模式下教师会要求同学们不断地进行背诵或者走马式的浏览,而大都数学生就会敷衍了事,促使中学生缺乏对阅读的兴趣爱好,而局限了学生阅读技能的发展,也使学生在潜意识中,认为阅读不重要或没有用,从而导致很多学生对阅读的兴趣匮乏,也无法深刻理解文章内容,更无法及时高效的找出所阅读书籍的重点。阅读文章,首先要深入读会这篇文章,了解文章的情感起伏状态。一篇文章读三遍比读一遍所记下来的东西要多,所以教师要注重培养学生对阅读的兴趣,从而爱上阅读。作为学生的引导者,要让学生自己每天都阅读一篇文章,行成良好的阅读习惯,不断坚持下去才会出现效果,有助于提高初中课堂教学的有效性。

一、高效阅读课堂教学的策略

1.创设良好的阅读环境

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