方明

摘 要：本文结合笔者多年的技工院校教学经历，以机械基础课程教学为例，对提升机械基础课程教学实效性的途径进行探索。针对学生的专业特点，从专业课程的模块化教学出发，注重开展教学的针对性；利用“校企合作”的教学模式开展课程教学，提升教学质量并培养学生对课程的认知；自制教学模型，增强教学趣味性；运用先进信息化教学手段，强化课程的教学效果；应用多元结合的评价模式，科学评判课程成绩。

关键词：模块化 校企合作 信息化 多元评价

职业教育不断受到国家的重视，浙江提出打造“浙江经济升级版”，是“中国制造”走向世界的时代音符，同时也是对职业教育提出的更高要求。培养高素质的技术技能型人才，应当从基础入手，机械基础课程作为机械类专业的基础课程，是学生必须踏入的专业门槛，对学生今后的工作乃至创新和发展都起到至关重要的作用。接下来，笔者就重点谈谈提升机械基础课程教学实效性的途径。

一、构建模块化的知识体，根据专业特点有针对性地教学

在机械基础课程——机械基础中，不仅需要提高学生学习专业课的兴趣，还需要构建扎实的专业基础，因此就要对这一课程的教学内容进行整体优化，理论与实际相互结合，将知识点模块化。笔者经过多年的教学以及向同行学习、企业走访调研，将机械基础课程的教学内容进行梳理，构建模块化的知识体。并针对不同专业学生对此门课程的学习要求和学习程度不一，制定出富有特色化的教学模块。……