严琦 季林帅

摘 要：大量实践结果证明，课堂教学如果忽视专业本身特点及学生接受程度，教育将很难实现预期目标。因此，教学不仅要继承传统教育方法的精华，也要结合实际融入创新的教育方法。面对教学中的诸多问题，如何通过新思路、新方法、新技巧使学生更好地接受知识、消化知识，灵活地运用知识呢？本文以船舶与海洋工程专业为例，浅析船海课程的多样化教学方法。

关键词：教学方法 多样化 船舶与海洋工程

船海专业注重学生的德、智、体、美全面发展，该专业学生应该具备船舶与海洋工程领域的基本知識与技能。该专业主要培养具备现代船舶与海洋工程设计、制造、检验、使用和管理的能力。国内各大造船企业、船舶研究所以及地方船厂，都需要具有较强实践能力和创新精神的高级工程应用型技术人才。本专业学生在专业学习中，不仅要掌握基本的人文、社科、自然科学基础知识，还需要系统的学习船舶与海洋工程方面的基础理论（理论力学、材料力学、船舶流体力学、船舶结构力学等）、专业知识（船舶静力学、船舶阻力与推进、船舶设计原理与应用等）和基本技能（应用软件进行科研的初步能力，完成相应的课程设计），培养船舶与海洋工程方面的基本能力和素质。

由于该专业教学内容的特殊性，课程对象通常为立体的船体结构、舾装设备、机电设备等。然而在传统的教育方法中，立体的研究对象通过PPT中的图片或者是一些相关的视频资料来展示，对于立体感较差的同学来说，难以理解；……