摘 要：空调、电视、动画片、网络等让很多儿童变成“宅童”，他们对城市环境习以为常，甚至产生了对自然的疏远，越来越多的儿童出现了自然缺失症的症状，本文基于依恋理论的视角分析儿童与自然的关系，并试图探寻预防自然缺失症的应对策略。

关键词：自然缺失症 依恋

面对信息时代造成的人类“异化”，现在能够静下心来，调动自我的全部感官，到大自然中去聆听万物生灵的合唱，对于如今的儿童来说已是非常可贵。现在有这么一群儿童，他们成天被电子产品以及各类动画片所包围，他们开始不太愿意出门玩耍，不愿意玩泥巴，不愿意爬树等，甚至不再认识周围的小花、小草、小鸟等，他们在不自觉间患上了“自然缺失症”。

一、“自然缺失症”的概念

自然缺失症是由美国作家理查德˙洛夫在其畅销书《林间最后的小孩》中提出的一个术语，这是一种不需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现象，即现代城市儿童与大自然的完全割裂。也有人对其给出这样的解释：“某种对大自然的渴望，或者对自然界的无知，皆因缺乏时间到户外，特别是乡野田园所致”。现实生活中，“自然缺失症”的人群已经由儿童扩展到成人，人一旦长期与大自然长期处于断裂的状态，就会特别容易出现各种各样的生理以及心理的问题。

二、基于依恋视角分析“儿童与自然”关系

儿童缺失自然后可能会造成在户外玩耍，仍旧还念着要赶快回家玩家里的玩具，他们将对自然不再产生依恋，这与依恋主义理论中儿童对成人不再依恋有着相通之处。……