故事教学在幼儿园教学中的实践运用探究
2018-07-21郝凤英
新教育时代·教师版 2018年23期
郝凤英
摘 要:在孩子的成长阶段中,幼儿时期最为关键,并且孩子在幼儿园接受教育的时候也是其接受学习的起步阶段,也是人生中最重要的阶段。老师在对幼儿进行故事教学的过程中可以采用多种游戏的方法或者有趣的故事进行教学,使教学过程中的气氛更加活跃。以保证幼儿的全面发展。
关键词:故事教学 幼儿园教学 实践运用
人的一生当中接受启蒙教育的最重要的时期就是幼儿阶段,也是发展幼儿智力的重要时期。而教育工作者也是这个时期的主要人员。对幼儿进行教学是老师的本职工作,而故事教学则是对幼儿进行教学的一种手段,也正是因为这种教学的形象和有趣化,深受众多幼儿的喜爱。
一、故事教学在幼儿园教学中的作用
(一)幼儿阶段的孩子正是活泼好动的年纪,并且注意力很难集中,所以想要使孩子们认真听课就要重点培养他们的兴趣爱好,这也正是幼儿教育工作者的首要任务。也只有在孩子们对某件事物感兴趣的情况下才会充分发挥他的想象力和创造力。而故事教学的吸引力对于孩子们来说也是无法用言语来表达的,通过这种方式不仅可以提高孩子们的知识汇集量,还可以培养孩子们的学习能力,使孩子们喜欢学习,并爱上学习。
(二)在我们的日常生活中,语言交际是我们表达内心想法最重要的方式之一。由于孩子们年龄的原因,语言表达能力还处于相对较低的水平,而对孩子们进行故事教学,正好弥补了这一点。……
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