侯远姣

【摘要】21世纪的今天是一个互联网的时代，网络信息技术的应用已经渗透到现代社会的各个领域中。随着我国教育体制的不断改革，互联网信息技术已被广泛应用到教学领域，而这也为初中道德与法制教学带来了新的挑战。进而，为了适应教学需求，网络教育被引入到初中道德与法制教学之中。本文就现阶段网络时代下，初中道德与法制教学所面临的挑战和对策进行分析，望可有效提升初中道德与法制教学质量及效率。

【关键词】网络时代 初中 道德与法治 挑战 对策

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）23-0086-01

随着网络时代的到来，给人们带来了一种崭新的生活方式，为人生的工作生活带来了极大便利，与此同时，各行各业也需不断进行改革创新来积极面对网络时代所带来的机遇和挑战，教育事业亦是如此。初中道德与法制教学是初中教学必不可少的课程之一，是一门塑造学生形成人生观、价值观的学问，而伴随着网络时代的到来，初中道德与法制教学需积极抓住网络时代所带来的机遇，积极面对其所带来的各种挑战，通过不断的教育改革，来提高初中道德与法治教育教学质量。

一、创新教育教学方式

在现阶段网络时代到来的背景下，初中道德与法治教学应对传统教學模式进行改革创新，不断应用现代互联网技术来服务教学。教师需改变传统教学理念，多吸收网络上先进的教学方式及教学手法，以多元化的教学手法来激发学生的学习兴趣，如利用网络多媒体技术在课堂上为学生呈现各种案例材料，将课本上的知识生动、形象的呈现在大屏幕上，给学生们更加直观的体验。……