孙杰

摘要：随着我国经济的飞速发展，社会发展与国家经济都离不开具有创新型的人才。因此，在教育教学上应通过各种改革创新模式，将理论教学与实践教学结合起来，具有针对性的培养学生的创新能力。本文通过分析培养创新型人才的重要性，以及现阶段高职机械类专业实践教学存在的问题，并且提出了研究和实践的方法。

关键词：机械类专业；高职院校；研究与实践；创新型人才

一、我国高职机械类专业创新人才培养研究与实践的重要性

随着我国经济的发展，我国与世界经济接轨越来越紧密。日益增多的中国企业与世界著名企业在生存与发展空间方面互相争夺，相较于世界著名企业来讲，中国企业在拥有创新能力的高素质人才数量方面还欠缺竞争力。因此，中国企业应注重多选择具有创新能力的高素质人才，用以提高企业竞争力。一个国家社会与经济的飞速发展离不开专业技术的人才，而高职教育正是培养专业技术人才的最重要的阶段，这一阶段应培养面向生产、管理和服务于第一线的德、智、体、美全面发展的高级应用技术型人才。相较于技术专利与研究成果而言，高级应用技术型人才必须由高校自身来培养教育，而技术专利与研究成果可以购买和引入。由此而言，在培养高级应用技术型人才方面，高职院校责任重大，并且肩负着特殊的历史使命。我国经济的发展，离不开这些高职机械类专业创新人才，因此，高职院校的重任就是不断培养高职机械类专业创新人才，在此重任的督促下，其发展与创新势在必行。

二、高职机械类专业实践在教学中存在的问题

（一）应试教育的现象依然普遍存在

在中国的教育事业上，高职教学不断改革，特别是在机械类专业的教育教学上，在改革过程中强调不能以原有的应试教育模式进行，需要让学生们真正的感受到自己作为课堂上面的小主人。现阶段，应试教育模式在我国众多的高职院校内依旧普遍存在，在这一模式的存在下，学生们很难将课本与社会实际结合起来，将所学到的知识全部应用于社会中。实际上，大多数学生在高职院校内所学到的知识很难解决实际生活及工作中遇到的问题，从而难以为社会做出贡献。

（二）教学模式比较单一

教学模式的单一性普遍存在于机械类专业的课堂教学上，老师们只是将课本上的理论知识灌输给学生们，并不会真正的去了解学生们是否掌握了教学内容。这一现象就会导致学生们难以理解机械类专业的难题，从而对学习产生厌烦心理，遇到问题时第一时间不是去积极的解决问题，而是选择放弃。这种教学模式单一、枯燥、没有创新性，在现阶段的教育教学模式下，不会起到较好的教学目的与效果。

（三）专业培养方向与市场需求脱节

现阶段，高职机械类专业学生的专业培养方案严重脱离于行业需求。在课堂内学到的知识内容比较倾向于理论性，社会实践教学环节比较少，学生难以理解透彻在课堂内学到的知识，更不能很好的将知识应用在社会工作中。学生们在就业时，很难找准自己的就业方向。

三、高职机械类专业创新人才培养的研究与实践的方法

（一）高职机械类专业应改革实验教学内容与教学体系

在教学模式上，院校应为学生构架合理的知识框架结构，应丰富知识内容，转变教学体系。知识内容上不应只是专业中的内容，还可以增加人文科学与自然科学类，应摒弃原有传统的封闭教学模式，而转变为开放式的教学模式。年度的实验课程设计上，在原有的公共实验课程基础上，增加选做类的实验课程设计。为训练学生的创新能力和培养学生的综合能力，需要在原有的实验教学内容中逐渐增加具有设计性的实验项目，将只有理论性的验证及演示类的实验项目减少。在人才培养上，以“宽基础、专门化”为出发点，逐步的优化教学课程体系，丰富课程的种类和数量，在本专业必修的课程之外，多增加选修课程，学生们可以选择本专业之外的其他的课程，综合发展，用以提高自身的竞争力。

（二）高职机械类专业应改革教学方式

在不减少原有专业基础理论与技能学习的基础上，增设创新能力培养课程。在教学模式上采用针对性的教学模式，逐渐制定出具有创新性的教学方式。老师在科研项目上可选择具有针对可服务于生产实际的有关项目，注重引导学生社会实践，使学生们的课堂学习内容不断更新，跟进时代的发展。

（三）高职机械类专业应改善实践教学条件

在实践教学环节下更容易培养出创新型人才。只有改善高职机械类专业的时间教学条件，才能将改革后的教学体系落到实处，因此，现阶段最重要的就是实践基地的建设。可以通过学校与企业合作的模式，“引企入校”，或者学生进企业内进行社会实习。这样，不仅在校园内可以进行实践教学，还可以建立校外实训基地。

四、结语

总而言之，在社会不断发展的现阶段，高职机械类专业创新型人才还是比较欠缺。在高职院校中，针对创新能力培养的教学尤为重要。目前，还没有一个统一的教学模式，这就要求我们在教学中结合社会需求，不斷地摸索总结教学经验。同时进行理论与实际的教学，为我国培养更多的机械类专业创新人才，服务于我国的经济社会发展。

参考文献：

[1]宫敏利.高职院校机械类专业实践教学存在的问题及对策[J].时代农机，2017，44（3）：218-218.

[2]唐爱武.浅谈高职机械类专业创新人才培养的研究与实践[J].科学中国人，2015（14）：194-195.

（作者单位：包头钢铁职业技术学院）