摘要：在素质教育全面推行的今天，美术教育也越来越受到众人的关注。今年新课程改革在河北省全面推行，美术也成为高中毕业考查科目之一。本文将对如何上好高中美术课中的鉴赏课作以阐释。

关键词：高中美术；鉴赏课；素质教育

高中美术鉴赏课的教学尚在积极的摸索之中，素质教育的全面推行，对高中美术鉴赏教学提出了更高的要求，如果数理化教学能让学生在学习中感到愉快，那是教学水平的话，艺术教学让学生在愉快中进行学习，则是对教学的一般要求。在当前应试教育并没有真正转变，高考压力依然如故的情况下，我们只能付出更多的智慧和精力，充分发挥艺术学科的魅力，提高课堂效率，创新求变，才有可能从学生有限的精力中，真正分得一杯羹，实现审美教育的目的。

一、 鉴赏具体作品与举办展览

美术作品的鉴赏包括鉴定和欣赏两个方面，我们重点是欣赏，对美术作品的欣赏，既向学生传授了审美知识，又给学生做出了审美示范，所以对美术作品的欣赏应具体到内容和形式上。激发起他们的学习兴趣，也能直观地感受到美术作品的美感！

马蒂斯曾说过：“创造始于观看，而看本身就是一种创造性活动，需要一种努力。”为开阔学生视野，拓展思维，组织学生参观博物馆或实地考察是很有必要的。如讲中国古代工艺美术鉴赏这一章时，带同学们参观博物馆。馆内有许多学生从未见过的工艺品——彩陶、瓷器、玉器、青铜器、漆器……琳琅满目，目不暇接。