吴云勇马 会

（1.沈阳工学院，辽宁 抚顺 113000;2.辽宁金融职业学院，辽宁 沈阳 110000）

一、引言

毕业论文在高等教育中的地位和作用日益突出，“编筐编篓，全在收口”，它是对学生接受高等教育阶段学习成效的一个综合考核，也是对每所高校办学质量水平的一个最重要检验。但从我国高校毕业论文质量来看，却问题重重，令人十分担忧。最为突出的一个问题是抄袭。究其根源有两个方面：一方面，学生不会做毕业论文。很多学生读书期间没有接受过毕业论文方面的阶段性训练，让其在毕业前直接去做毕业论文，感觉茫茫然，不知道如何着手，指导老师也不可能倾注过多的精力来指导学生毕业论文，所以，最简单、最便捷的方式便是抄之大吉。另一方面，学生不想花太多精力去做毕业论文。毕业论文做得好坏，与能否拿到毕业证相关性不大，与能否找到一个好的工作相关性就更小了。CNKI、万方、维普等在高校的普及，使得抄袭变得日益便捷。而监管、维权意识的淡漠，又进一步降低了抄袭的成本。所以，进行成本收益比较后，尽快完成毕业论文对学生来说才是上策。毕业论文质量低劣的严峻现实，促使我们必须认真思考解决之道，推行课题驱动项目教学模式正当时。

二、课题驱动项目教学模式的内涵

比较中西方高等教育的差异，最重要的一点就是学生学习的主动性上的差异。而中国学生学习主动性不强的主要原因就是他们学而不思，灌溉式教学让他们只会接受知识，不会创新应用知识。……