一、声乐学习

声乐是一种有着特殊魅力的博大精深的艺术形式。随着高雅艺术的普及，以及近年来全国各大院校音乐专业招生人数的增加，学习声乐的人越来越多。大家都对声乐学习有着浓厚的兴趣。但是声乐学习是一个复杂又漫长的过程，在学习过程中，每个人都会出现这样或那样的“问题”，应该怎样全面地看待这些问题，如何能够更全面更有效的掌握声乐这门技能，通过自己大学这几年的学习过程，总结了一些声乐学习中遇到的不良习惯的危害及解决方法。

二、声乐学习中的不良习惯和危害

很多人在声乐演唱及平时练习的过程中，不注重方法，不明确自己的声部，一味地追求炫技和高音，同时自己不能辨别自己发声的状态是否正确，盲目的长时间练习，不仅水平没有提高，反而还会引发发声器官的一些不适，这种情况长期下去，会严重阻碍演唱者的水平提高和发展。

（一）不良的发声习惯

大部分学生在进入大学前都不同程度地接受过一些专业训练，但这种训练的目的是为了应付考试，忽略了声乐发声基础的练习，声乐学习时间短，老师的教学模式和方法以及学生的接受、消化能力不足，所以就产生了一些不良的发声习惯。那么最为普遍的和常出现主要有——“喉音”、“白声”、“抖声”。

1.喉音

这种问题是由于呼吸太弱，气息短，口腔内部、颈部及舌根肌肉紧张，导致发声过程中不能灵活运用喉部和舌根肌肉，用嗓子发声，就产生了很粗糙的声音，脸涨得通红，声音听起来很僵硬，通俗地说就是“扯着嗓子喊”的难看状态。……