江苏 徐涛

2009年，我考取了南京大学中国古代文学专业的博士研究生，有幸成为莫砺锋老师的学生，2012年我留校任教，迄今已经在莫老师身边待了将近十个年头。

莫老师给人的第一印象是他的严肃，与他接触不多的人，会觉得他不苟言笑，有一种不怒自威的气势。莫老师的学生在初次见他时，也会有“战战兢兢”的感觉。记得我们刚来南京读博，在第一次新生见面会上，莫老师只让我们做了简单的个人介绍，就开始向我们宣告博士这三年的学习计划，要读的书目有哪些，怎样来读书，哪些书必须细读，哪些书可以泛读，不要荒废了最好的读书时光，等等。在长达三个小时的时间里，莫老师孜孜不倦谈的全是与读书、学业有关的内容。此外，我们还发现，莫老师似乎一次也没有对我们笑过。望着他严峻的面容，我们的后背不禁冒起阵阵寒气：做莫老师的学生，不简单！

实际上，做莫老师的学生没有那么“难”。《论语》所谓“望之俨然，即之也温，听其言也厉”，用来形容莫老师似乎正合适。莫老师其实是一位非常温和宽厚的长者，他的性格远没有他的外表表现出来的那么“酷”。莫老师要求我们必须精读的书目有《昭明文选》、杜诗与苏诗，每个学期集中读一种书，要逐字逐字地细读，读书时还要试着提出问题和有所思考，这些内容可在读书见面会的时候与他讨论。平心而论，踏踏实实的细读我们是能够认真完成的，但想要在读书的过程中发现什么新鲜的问题和新颖的见解，就力有未逮了，所以我们每次参加读书会都怀着惴惴不安的心情，唯恐那些十分浅薄可笑的“问题”引得老师生气。……