邓录平

摘 要：小学语文是培养学生综合素养的主要课程，语文作文能力是学生语文素养的体现方式。在小学教学中如何提升学生的综合素养，是现阶段小学语文教学的重点。中层递式模式是一种较为有效的教学模式，通过此种模式培养学生的语文作文能力具有一定的实践意义。对此，文章主要对其进行了简单的探究分析。

关键词：小学语文；作文；教学；中层遞式模式；整合运用

在现代化教育的影响之下，学生作文写作一直是教学的重点。在现阶段的小学语文教学中教师要加强对学生独立思考能力、学习兴趣培养能力的重视。中层递式模式是一种较为有效的教学模式，在小学语文作文教学中应用可以提升学生的综合素质能力。

一、现阶段小学语文作文教学现状

在现阶段的小学语文作文教学中，教学具有较为显著的目的性，教师在作文教学中会通过传统的教学模式进行处理，这样就导致学生在实际的作文训练中存在一定的抵触心理。教师会要求学生背诵一些优秀的作文段落、范文，缺乏对学生创新能力以及自我意识的培养，不利于学生的成长发展。

而在小学语文作文教学中，教师对课文教学较为重视，在一定程度上忽略了作文教学。一些教师在作文教学中仅仅要求学生根据范文内容进行自我总结，这样就导致学生在作文写作中无法有效的提升自身的综合素质能力。也就是说，在现阶段的小学作文教学中，教师缺乏对学生的引导，学生在作文写作过程中仅仅依赖自己的想法开展，存在一定的盲目性，在实际的教学中忽略了对学生主体意识的重视。……