邱亚婷

一、教学目标

（一）知识目标

1.描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。

（二）能力目标

1.应用数学知识锻炼学生的识图能力

（三）情感、态度与价值观目标

1.关注自己和同学的身心变化。

2.认同应健康地度过青春期。

二、教学重点

青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。

三、教学难点

健康地度过青春期。

四、教学准备

查阅相关资料，设计并制作多媒体课件。

五、教学过程

引入新课

有人说，青春期是花季，是雨季，所有关心你的人们会说，不要被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时就是你长大之时。青春期是人生的关键时期，是过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。

怎样才知道自己到了青春期？青春期的特征？怎样才能健康的度过青春期？

【设计意图】美文引入带入人文色彩，带着美感进入学习，自然引入青春期的学习。

（一）青春期的身体变化

讲解P14资料分析，注重对曲线图的理解，学生讨论回答问题

总结青春期身体变化：①显著特点：身高突增。②性器官迅速发育③神经系统及内脏器官功能增强

青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

青春期還有哪些变化呢？

突出特征：性发育和性成熟。简单介绍第一特征和第二特征

第一性征：生殖器官结构方面的差异。

第二性征：身体的外形区别。具体差异阅读P15小资料

由于性器官的迅速发育，男女还会发生一些“羞于启齿”的生理现象。

遗精：指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象。……