【摘要】高考對考生的英语写作能力主要从内容要点、结构、连贯性、语言使用效果等方面进行综合评价。高考英语作文评卷基本上都是遵循“错少分高，错多分低”的原则。此文章分析了学生在高考作文中的失分原因，并提出了一些应对策略。

【关键词】分析；原因；策略；高考

【作者简介】吴秀莲，福建省南安侨光中学。

英语写作是英语综合能力的体现，是一种对学生进行全面考核的标准，能够准确的反映出学生真实的英语水平。英语作文反映了考生的英语素养。所以，高中生应该从高一就培养自己的写作能力，注重书面表达。以下就是一些案例分析和应对策略：

一、要点不全

错误分析：在图画类书面表达里一些考生在将文字和图画结合的时候，容易遗漏图画中的某些要点。应对策略：考生一定要认真审阅题目，文章中必须包含所有要点。观察图画时，一定要看清每一个细节，提示的要点必须都用上。

二、过渡不自然

错误分析：一些考生在写作时大多使用简单句，使文章松散而杂乱无章；有的考生在写一些复合句时，经常用and，then，however，so等连词，这样的文章不仅看起来不美观，而且结构松散、呆板。应对策略：为了使这种现象不再发生，考生要在写作中运用各种过渡词。过渡词是一种关系指引词，一般由副词或起副词作用的短语承担。过渡词能使文章启、承、转、合，融会贯通，连成一体。

三、单词拼写错误

错误分析：这是考生最常犯的一种错误，主要是因为考生不认真积累以及懒惰。……