【摘要】微课是随着现代信息技术的发展而逐渐被广泛关注及运用的教学辅助手段，能够对现代教学工作产生积极影响。在教学实践中，可以发现高中英语教学中存在着教学形式单一、理念陈旧、对新课标贯彻不扎实的问题。在整个教学过程中，教师要充分利用微课的优势，实现微课与英语课堂的融合，实现教学的突破与发展。

【关键词】微课；高中英语；融合

【作者简介】陈芳芳，福建省莆田第二中学。

在当前高中英语教学中，发现其中存在着诸多问题。在教学中运用微课教学，能够实现对课堂的进一步突破与发展，为课堂教学带来焕然一新的面貌。随着新课程改革的发展，微课已经在诸多学科的教学实践中得到了广泛的运用。然而在实践中教师仍然需要关注到运用微课不是单纯的引入，而是要实现深度的融合，不断教学实践进行反思。本文即针对微课在高中英语教学中的运用展开思考，以期为日后教学实践的发展做出启示。

一、高中英语教学现状及微课运用意义

1.高中英语教学现状分析。

（1）教学形式单一。在当前高中英语教学中，存在着教学形式单一的问题，这与教师的教学思路有着重要的联系。尽管新课程改革已经发展多年，但是许多高中教师的教学思路仍然未得到转变，加之高中阶段受到高考的压力，教学工作往往更为审慎严谨，教学工作更具功利性，围绕最终的考试展开教学工作，教学中更为倾向于将知识灌输给学生。……