摘 要：随着国家资助政策的广泛实施，国家助学、社会助学和学校减免学费等对贫优生的资助已经深入到各级各类学校之中。本文主要从五个方面阐述了资助政策在经济上帮助学生的同时如何更好地发挥它的育人作用，进一步阐明了资助政策不仅从经济上解决了学生的燃眉之急，而且还能从感恩、诚信和励志等方面对学生起到思想教育作用，更好地体现了资助政策的双重功能。

关键词：资助政策；育人作用；双重功能

作者简介：孙凤君，河南省开封市回民中学教师。（河南 开封 475000）

基金项目：本文系河南省教育科学规划学生资助专项课题“中学阶段资助育人的有效策略研究”（课题编号：2016-JKGHXSZZ-38）研究成果。

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）12-0009-02

在当今教育教学中，国家建立了以政府为主导、国家助学金为主体、学校减免学费等为补充、社会力量积极参与的家庭经济困难学生资助政策体系，而资助育人指学校教育工作者把国家的各项学生资助政策和对学生的思想品德教育有效结合在一起的教育策略，它在解决贫困生学习生活困难的前提下还能对学生起到更好的激励作用，能更好地体现对学生资助的意义和双重功能。那么，如何才能发挥资助政策的育人作用呢？笔者认为应从以下几个方面做起：

一、做好资助政策的宣传工作，发挥资助的激励作用

在发放各类资助金及奖学金时，不仅要按规定发放，同时还要做好宣传管理工作，学校要把宣传引导作为资助育人的重要内容，在实施发放中逐步形成学校宣传政策、政教处解释办法并组织实施、班主任动员引导宣传、引导和发放模式，保证资金的顺利发放。……