林淑珠

【摘 要】家长会本来是一个面向学生和家长以及家长和教师之间很好的家校联系互动交流的平台。但是现实当中，家长会却会成为让部分学生忐忑不安，家长不大情愿参加的一个活动，有的甚至流于形式，走走过场。为什么会这样呢？反过来，假如家长会这个平台利用合理的话，会助力学生更好地成长。如果没有利用好的话，则会成为家校联系一个很大的诟病。本文试图在探究原因的同时，尝试摸索一些思路方法，给家长会这个交流平台一个崭新的面貌，提升它的实用性。

【关键词】家长会 学生 实用性

每学期至少例行一次的家长会，本来是家校联系一个很好的互动平台，为什么会变成让学生头疼，家长担心，老师抵触的一道符咒？是什么原因导致原本可以良好促进家校联系的有效纽带变成了拖沓，无效的代名词？究其原因大概如下：

首先，家长会是每学期一次的例行会议，所以，这里面多少带有上级领导的具体要求和指示，从时间到具体发言。在这种情况下，师生和家长难免会有一些些应付心理在作祟。

其次，传统上，历来老师和某些家长的联系，仅仅限于反映其孩子在学校的一些不良表现，要么成绩跟不上，要么行为太出格，要么因为孩子在学校的一些不合规矩的行为事件。所以，不少家长对老师甚至延伸到对学校的相关活动有一些畏惧的心理。

再者，家长会一般安排在期中考或者期末考进行，所以老师难免要谈到孩子们的成绩，这时候一个班级学生的成绩难免会有优劣之分，成绩好的家长放心地甚至开心地去，而那些成绩一般甚至较落后的学生家长这个时候的微妙心理也是情有可原的。……