徐震宇

摘要：精准扶贫是目前党和国家全面建成小康社会，也是我国打赢脱贫攻坚战的重大举措。本文从我校定点帮扶村实际情况，结合目前“结对帮扶”与“定点扶贫”中出现的现实问题，设计了针对帮扶村的“互联网+精准扶贫”的创业模式，旨在为精准扶贫与培养高职学生双创能力之间探索一条全新的路径。

关键词：职业教育；创新创业；精准扶贫

1 精准扶贫和高职学生“双创”能力发展的意义

习近平总书记提出的精准扶贫，与以往实施粗放式扶贫有诸多不同，它是一种运用科学有效的程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精確管理的一种治贫方式。高校作为精准扶贫的重要前沿阵地，发挥着重要作用，而我国高等职业教育作为以市场为导向、以就业为主导的教育类型，与区域经济发展联系最密切、服务最贴切、贡献最直接，对于贫困地区实现脱贫致富的帮助更为快捷和有效。与此同时，随着高校的扩招，大学生队伍规模宏大，面临前所未有的就业压力，职业院校大学生更应该抓住机遇，提升创业能力，在“双创时代”已然来临的今天，精准扶贫可为高职学生提供创业机遇与创新动力。

2 定点扶贫中出现的问题

目前，在定点扶贫的双方间，贫困人口对帮扶单位的依赖过于严重。精准扶贫实践中帮扶单位常常把为贫困户弄头牛、弄几只鸡作为扶持的手段，这种做法的实质是直接为贫困人口输送利益。以我校为例，2015年，张家界……