奚辰颖

一年级是学生开始学习所有学科的初始阶段，对写字学习来说亦是如此。要使写字学习一开始就走上正确的道路，我认为离不开教师对写字教学的正确指导。在实际的教学中，我秉持长远发展的思想，对学生练习写字精心指导。要想写得一手好字，首先要练好笔画。在《横宝宝叠罗汉》一课的教学中，尊重了学生的学习习惯，以横的运笔方法为出发点，把学生的兴趣和写字方法进行了融合，并在整个过程里不断地鼓励学生，引导他们的兴趣，效果良好。许多老师在听课后对我设计的教学进行了评价，让我获益良多。下面，我就自己在教学中的得与失，和大家展开交流学习，恳请各位批评指正。

在这节课中，我一共设计了四个教学环节，其设计意图如下：

1.借助游戏活动，激发学习兴趣。俗话说得好：“兴趣是最好的老师，”所以我用“搭积木”的教学活动来吸引学生的兴趣，在汉字里，主要有横、竖、撇、捺、点、折、钩、提这八种基本的笔画。通过这一环节，主要让学生去感知笔画在汉字中的重要性，并且激发学生的写字热情。

2.第二环节是“长短横”的教学。横虽然只有一笔，但要把它写好，还是有很多方法需要讲究的。如：不光要注意起笔时的顿笔，在行笔过程中，还要以这个力度继续运笔，而且行笔要稳，如果有所抖动，就不能达到良好的书写效果，对小孩来讲要掌握好行笔的力度和稳度都比较困难。而收笔对他们来说难度更大，仅仅在动作上就是相当复杂的，不仅要顿笔，还要调整笔锋，最后还要回锋，由于学生使刚开始学习，所以很难一下子就掌握这么多的细节。……