胡海成

【摘 要】

随着互联网信息化的发展，农村小学语文阅读教学领域也得到了广泛的应用。本文基于对农村小学语文阅读教学现状的分析，探讨了信息化与农村小学语文阅读教学的结合的教学模式，提出了应用信息化技术提高农村小学语文阅读教学质量的创新性策略。

【关键词】

信息化 农村小学 语文阅读教学 创新

信息化引入农村小学语文就是以小学语文知识为主要教学内容，借助互联网、信息技术等方式，使图片、影视、文字、声音等结合进行教学。运用这种先进的教学方法不仅可以激发小学生学习语文的兴趣，还可以在一定程度上弥补传统语文教学方法的局限性，提高语文课堂的教学质量。

1.农村小学语文阅读教学现状

1.1农村小学语文阅读课堂教学手段落后

在传统的教学理念下，农村小学语文教学手段普遍落后。一方面，对于教学硬件设施来说，农村小学语文阅读课堂教学以板书为主，并不存在信息化技術教学；另一方面，农村小学语文教师对于信息化与阅读结合教学的新理念的认识不足。有的教师存在形式主义，把语文阅读信息化教学课堂变成课件制作水平的演示手段，并没有真正发挥信息化对于语文阅读教学的促进作用；甚至有些老师过于看重学生的分数，认为分数是检验一个学生好坏的标准，从而大大减少了小学生的阅读时间，打击小学生对于阅读的兴趣。

1.2农村小学生的阅读能力较低

第一，阅读兴趣不高。……