周瑾 樊婷婷

农村幼儿园实施健康教育应该重视学前教育现状，坚持“三个结合”策略，也就是专项活动和与日常生活相结合；集體教育与个体行为指导相结合；农村幼儿园健康教育与家庭健康教育相结合。只有这样，才会将幼儿园健康教育落到实处，收到实效。

一、农村幼儿园现行健康教育现状亟待重视

1.教师的健康教育观念有待提高

虽然全国上下都在认真地学习着《指南》，但经过调查研究发现，很多的农村幼儿园中，依然存在着教师的健康概念不明确、教育观念有问题的现象。部分教师对农村幼儿园健康教育的认识比较肤浅，把健康教育等同于卫生保健和体育锻炼，能够引起教师关注的主要在幼儿卫生习惯方面，而幼儿的心理健康教育和社会适应方面未能够引起足够的重视。例如：在集体活动中，某幼儿一直坐在自己的位置上，一言不发，不参与教师的活动，与其他幼儿也没有交流，完全沉浸在自己的世界里，可是这样的问题丝毫没有引起教师的注意。因此教师必须高度重视健康教育，提升对健康教育的专业素养并努力成为健康教育的践行者。

2.健康教育的内容必须重新建构

首先，由于农村幼儿园师资力量薄弱等原因，关于健康教育的科学研究存在着很大的漏洞，很多农村幼儿园没有自己的健康科研专题，对健康教育的重要性必要性理解不够认识不足。

其次，幼儿教师在选择健康教育内容的时候，常常是根据教材中已经设定好的内容进行的。……