沙晓毅

故事是幼儿最爱的一种文学形式.，它凭借其图文并茂、生动有趣的独特优势赢得孩子们的喜爱。它是开启幼儿阅读之旅的“金钥匙”，更是对幼儿进行品德教育的有效载体。

作为幼儿园老师，我们要在一日活动中强化他们的正确想法，时时给予他们提示、引导、巩固，从而培养他们良好的行为习惯。有针对性、有层次地帮助幼儿认识问题，利用讨论、评价、故事等方法，强化幼儿正确的道德认识。下面结合工作实践谈谈自己用绘本故事对幼儿进行品德教育时的一些粗浅见解。

一、一日活动中的品德教育

幼儿品德教育，渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的：

晨间接待：利用故事《有礼貌人人爱》，幼儿学会主动跟老师说“早上好”“再见”，增强其文明意识。

晨间锻炼：利用故事《孔融让梨》，孩子们知道了好玩的玩具大家一起玩，懂得了什么是谦让。

午餐：故事《肚子里有个火车站》是幼儿良好自主进餐习惯培养的好绘本，通过故事，幼儿学会了自主盛饭菜并独立进餐，懂得了吃饭时不挑食，不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将勺、盘分类摆放好，很好的克服了幼儿“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：良好的习惯养成后，孩子们已经能自己穿脱衣服并叠整齐，能独立上床并迅速入睡。

离园活动：在故事《大耳朵图图》中，孩子们学会收拾整理自己的物品，放学时依次排队，不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

户外游戏：户外游戏其形式多样，内容丰富多彩，是孩子们最喜欢的活动，为幼儿良好习惯的培养提供了得天独厚的条件。……