陆丽琴

随着科学技术手段的不断发展，现代教学技术也在不断进步。在小学语文教学中，电化教育技术已经逐渐成为小学生喜欢的课堂需要的现代教育技术。在教学中，合理地利用电化教育技术，能够吸引小学生的注意力，活化课堂教学的安排，并将生活与课堂联系到一起，从而不断地提高小学语文教学的有效性，让小学生更喜欢学习语文。

一、利用电化教育技术，吸引小学生注意力

在小学语文教学中，教师可以利用电化教育技术来吸引小学生的注意力。语文学科包含的内容十分多样，但小学生由于年龄较小，自控能力不足，需要教师在课堂上采用各种方法吸引学生的注意。教师可以尝试利用电化教育技术，使用投影、幻灯、录音、录像、广播、电视、电影、计算机等现代教育技术，传递给学生更为丰富的语文学科信息，从视、听等不同的角度入手，吸引小学生的注意。教师可以将电化教育技术运用到课堂导入环节，让课堂导入形式上更为丰富，内容上更为充实；也可以将电化教育技术运用到课堂提问和练习环节，当小学生出现注意力不集中的情况时，教师就可以使用电化教育技术，利用更为新鲜的元素来吸引学生的注意。让学生能够在语文课堂中保持一种更为轻松和谐的心情，逐渐喜欢上学习语文。

例如，在识字和写字环节，大部分小学生在接触到一个新的字时，往往会以一种模仿的形式将教师写到黑板上的新字，照猫画虎的画下来。……