赵静

【摘 要】

小学阶段的语文教学要贯彻“以生为本”的教学理念，尊重学生的差异，鼓励学生的个性化展示，让学生在自主学习的过程中能力得到提高。作文教学也是这样，教师要让学生成为写作课堂的主人，发挥学生的主动性，让学生顺利完成写作能力的提高。

【关键词】

小学作文 以生为本 创新能力

在小学阶段的语文教学中，作文教学可以说是非常重要的。在教学过程中，我们要在新课标的指导下，改变传统的作文教学模式，尊重学生的差异，鼓励学生的个性化展示，让小学生们真正成为作文写作的主人，实现写作能力的提高，创作出属于自己的精彩文章。

一、活动引导，促进主动参与

在小学阶段的作文教学中，小学生们总是存在一定的畏难情绪，很多的小学生不喜欢写作文，甚至有的小学生厌烦写作文。为了解决这样的情况，教师在指导学生写作的时候，不能一味地采用灌输的方式进行，而是应该注重教学方式的多样化和趣味性，让学生感受到写作的乐趣，这样才能主动参与到作文写作中去，在这样的氛围中进行写作才能提高教学的效率。

例如，在指导学生完成“记一次活动”这篇作文的时候，教师就通过引导学生活动进行指导，让学生在不知不觉中走进作文写作中去。在具体的教学过程中，教师没有直接布置写作任务，而是这样引导学生：“同学们，今天我们上一节活动课怎么样？現在，我们一起出去踢毽子。”学生们非常喜欢踢毽子的活动，大家一下子兴奋起来，于是大家欢呼着走出教室。……