李旋

摘 要：识字能力通常都是在小学阶段培养起来的。认識并理解汉字是小学语文以及其他学生学习中必备的一线高能力，对于学生的自身发展具有非常重要的意义。那么，教师在教学过程中应该利用何种方法使其更好的学习、认识和理解汉字呢？笔者认为，必须加强识字与实践活动的完美结合。本文主要针对如何实现小学语文中识字与实践活动的完美结合进行深入分析。

关键词：小学语文；识字；实践活动

每个小学生开始语文学习的时候，都是最先接触汉字学习的，学习新的汉字并加强记忆理解是学生们每天教学的重要内容，对于每个人来说识字都是非常重要的。那么教师应如何利用有效教学方式帮助学生更好的学习新汉字呢？虽然生字的学习是非常容易的事情，但是对于小学低年级学生来说还需要一定方法来辅助，进而获得事半功倍的效果。随着教育领域的快速发展，当前很多教师都在实践活动与识字教学的完美结合上做出了一定探索，现在笔者就结合自己的经验谈一谈自己的看法。

1识字与实践活动结合分析

对于小学低年级学生而言，识字是他们每天必备的功课，可见识字的重要性。但是教学过程中要想提升的识字能力是需要一定方法的，找对了教学方法，学生的记忆和理解会更加容易。新课改提出了新要求，结合当前小学生的身心特点，应为学生们尽量提供多一些的识字活动，避免多……