钟嗣儒

内容摘要：随着社会经济发展，二十一世纪以来，我们进入了互联网信息化的大时代。当下，信息获取越来越容易，但我们的深度有效阅读却是不如从前了，作为一个高中生在高中阅读中也有所感悟，感觉在现在快节奏且普遍有点浮躁的社会环境下，对高中生的阅读水平有所担忧，借此谈谈自身对提高高中生文学阅读水平的看法和个人意见，希望能对整个高中语文教育有一定的帮助。

关键词：高中生 文学 阅读水平 提高 看法 措施

高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。所以，可以看出阅读是人类的重要学习活动，是人類获取信息的主要渠道，在这个信息爆炸的时代，不会阅读就无法适应现代社会。具备高的阅读水平是现代社会人才所必须具备的重要素质。在高中语文教学中，感受到教师没有要重视阅读教学，让学我们学生掌握阅读的基本方法，真正学会阅读，更多还是受应试教学观念的影响，阅读课被上成了纯粹的讲读分析课，以教师为中心来对文章进行条理分析，我们失去了阅读的机会，只是机械记忆经由教师细细咀嚼后的知识点，这是我们学生阅读水平整体低下的主要原因。随着新课程改革的推进，对阅读教学更加重视。新课标提出了个性化阅读的教学理念，这是对传统教学的重大突破，更加重视学生阅读水平的整体提高。

一.文学阅读水平提升的必要性

在高中语文学习中，我们都知道要提高……