谢文波

摘 要 在高职辅导员的工作过程中，思政教育工作一直是辅导员工作的难点和重点问题，因此，如何去加强对高职学生的思政教育工作已经成为了辅导员们亟待解决的问题。现在很多人提出在高职辅导员的工作过程中运用目标管理的方法，进而来提高高职辅导员的思政教育工作的成果。本文将对这种新的教学方法进行研究，提出在高职辅导员工作过程中运用目标管理方法的好处，进而提出更好的运用目标管理方法的策略。

关键词 高职辅导员；思政教育；目标管理；策略

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）02-0216-01

一、前言

在新的社会环境之下，高校不断地扩招以及高校的逐步改革、教学理念的转变都给高效的教学环境带来了巨大的改变。尤其是现在许多的学生都出生于90年代，跟以前的学生有很大的区别。因此，在我高职院校的辅导员，如何在这个新社会环境之下做好学生的工作，帮助学生完成新的学习阶段的过渡，帮助学生适应大学的学习和生活环境，是每一个辅导员都需要关注的问题。

二、目标管理方法的含义及特点

1.目标管理方法的含义

在企业中目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。在企业个体职工的积极参与下，确定工作目标，并在工作中实行“自我控制”，自下而上地保证目标实现的一种管理办法。在学校管理中，运用目标管理方法，则是要以学生为中心，以管理成功为标准，使得教学管理取得最佳成功的办法。……