龚君

摘 要 在初中的英语课堂上，师生对话是十分重要的课堂上的互动方式。因为课堂上的互动不仅能够传递出老师所要表达的内容，同时通过互动的方式，学生们也更容易接受老师所表达的东西，并且印象较为深刻。因此，在初中英语课堂上老师要构建科学而又合理师生对话方式，从而激发学生学习的乐趣，提高教师教学的效率。本文针对初中英语课堂上师生对话存在的问题，进而提出解决措施。

关键词 初中英语；师生对话；教学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）02-0156-01

在学习的过程中，我们大多数都是在课堂上度过的，也因此，课堂对于每个初中生来说都是较为重要的。而初中英语是初中课程中较为重要的一门课程，在初中的英语课堂上，老师的教学方式会影响学生喜不喜欢上课，喜不喜欢英语这门课程。一个教学水平较高的教师，在教学过程中将会激发学生们的兴趣，提高教学质量，从而达到更好的教学效果。

一、初中英语课程师生对话存在的问题

1.对话缺乏思维的连贯性

在初中英语课程上，老师通常会在讲课的过程中，向学生们提问题。然而，老师们在提出问题之后，却没有给学生很多时间去思考。大部分老师都是在提问之后，看没有能直接回答问题的人就自行说出来了答案。甚至有的老师在学生回答到一半时，发现学生跟自己的思维不同，然后打断学生的思路。而这种行为，不仅使得学生们回答问题的积极性降低，同时也不利于学生们培养独立思考的能力。……