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2017版普通高中英语课标的重大变化及其意义
——解读课程性质、理念、目标、内容

2018-07-05海南省教育研究培训院卓俊斌

新教育 2018年13期
关键词:课程内容素养语言

□ 海南省教育研究培训院 卓俊斌

一、引言

2018年1月16日,教育部发布了2017版普通高中英语课程标准。2017版普通高中英语课程标准(以下简称修订版课标)是在普通高中英语课程标准(实验)(以下简称实验版课标)的基础上进行修订的。这次课程标准的修订可以说是顺应了时代的发展,在理论和实践的层面上贯彻了十八大、十九大关于教育改革的目标和要求,将立德树人的要求落到实处的一个重要举措。实验版课标自2004年启动使用以来,经过十余年的实践,对推动高中英语教育、教学观念的更新,评价方式的改革和提高人才培养质量等方面发挥了积极作用,但面对经济、科技的迅猛发展和社会生活的巨大变化,面对新时代构建人类命运共同体对学科育人的要求以及基础教育人才培养的国际趋势,高中英语课程如何帮助学生通过学科学习,逐步形成参与建设社会主义现代化强国所必需的正确价值观念、必备品格和关键能力,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人(梅德明,2018),实验版课标还有一些不相适应和亟待改进之处,这就是普通高中英语课程标准修订的背景。

二、修订版课标的重大变化及其意义

与实验版课标相比,修订版课标主要呈现出以下变化:1.进一步明确了普通高中教育的定位,强调普通高中教育是在义务教育的基础上,进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,为学生适应社会生活和职业发展做准备,为学生的终身发展奠定基础。……

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