郑晶晶 蒋小童

大部分精神分裂症患者在青壮年起病，其社会功能的丧失给社会和家庭带来了沉重的经济负担[1]。作业疗法就是通过协助患者选择、参与、应用有目的性和有意义的活动，去预防、恢复或减少与生活有关的功能障碍[2]。它在精神康复中的运用主要是通过有目的、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业，给患者进行练习，以缓解精神症状和改善功能的一种治疗方法[3]。

现通过对患者实施作业疗法，研究其在患者社会功能及日常生活能力方面的恢复情况，研究结果如下。

1 对象和方法

1.1 对象

随机选择我院2016年4—12月住院治疗的精神分裂症患者80例为被试。入组标准：（1）符合精神与行为障碍分类诊断标准（ICD-10）；（2）病程大于2年；（3）排除其他精神障碍及精神发育迟滞；（4）患者及家属知情同意。其中男48例，女32例；年龄24～56岁，平均（29±9）岁，病程（11.7±7.6）年，发病次数（2.89±1.80）次，受教育程度（6.9±3.7）年。

1.2 方法

被试与其他未入选患者一起有计划地参与相应的作业疗法，每周五次（音乐放松、烹饪训练、团体心理治疗与健康教育小讲座每周一次），内容主要包括以下几方面：

（1）日常生活能力训练。包括进食、衣着、洗漱、仪容仪表、整理床铺、物品摆放等。指导新患者料理个人卫生和整理病室内务并进行评分。每周评分总分最高的寝室即为当周优秀寝室，表现突出者可获“劳动之星”荣誉称号。获表彰寝室及个人可获得卫生流动红旗和物质奖品（如零食等）。使患者逐渐养成良好的卫生、生活习惯。……