李阳

【摘要】随着素质教育理念的不断深入，小学英语教学也更注重学生学习态度及学习能力的培养，新课程理念强调学生在学习活动中的主体作用，因此促进小学生积极主动的学习英语不仅是新课程改革的基本要求，更是素质教育的重要内容。小学英语教学是学科入门及启蒙的教学，也是学生素质教育的主要课程，通过基本的听、说、读、写等方式激发学生的学习兴趣，形成良好的学习习惯。针对小学英语课堂教学中如何培养学生积极主动学习的态度进行分析。

【关键词】小学英语主动性素质教育课堂教学小学英语教学过程中激发学生的主动性可以让学生不断分析英语学习的特点，并在这个过程中摸索适合自己学习的方法，自主有效的学习，提高其在英语学习中的主动性。主动性学习不仅可以为小学生的学习活动提供动力，并且会对其学习方向、学习进程产生一定的约束作用，从而直接影响学生的学习效果，提高英语课堂教学质量。

一、设计巧妙的课堂导入，吸引学生注意力

课堂伊始，学生的注意力比较分散，科学巧妙的课堂导入可以使学生迅速集中注意力，将心思放在课堂上，因此好的开端是一节课成功的一半，老师要巧妙的设计课堂导入，激发学生的主动性；并且课堂导入可以使学生明确学习目标及学习意义，了解英语语言的概况及主要学习内容，激起学生的好奇心，引导其主动学生。老师要精心准备课堂导入，使学生从实践、理论两个方面认识到学习英语的重要性。……